整治教育“黑竞赛”骗局须多措齐施

　　当下，教育竞赛“内卷风”愈刮愈烈，广大学生和家长应理性看待参加竞赛的意义和价值，共同抵制违法违规“黑竞赛”。

　　近年来，随着教育资源的多样化及素质教育的普及，竞赛“内卷风”也愈刮愈烈，学科竞赛、文艺展演等“筛选方式”让家长和孩子“乐此不疲”。然而，“功利心”催生出来的“竞赛热”，使得家长一次次陷入违规竞赛培训的骗局，被“黑竞赛”割了“韭菜”。

　　树立正确教育理念是前提。家长要树立单科分数与综合全面发展并行不悖的观念，切莫把竞赛得高分当成孩子升学的“敲门砖”，一旦待之以功利化，只会适得其反，影响孩子在道德情感、心理健康、创新和实践能力等方面的培养，不利于孩子未来发展。

　　推动体制改革是关键。教育改革应更加注重提高教学质量，学校要根据教学内容制订合理的教学方案，充分利用建立的“云教育”平台，为学生提供优质的教育资源，有效遏制因教育资源不均、机会不平等引发的竞赛乱象。教育改革应更加注重以学生为主，教育实践中，不再以成绩给学生定性，教师要建设智慧课堂，根据学生的不同喜好开展教育，确保教师的“教”与学生的“学”同频同步，以实际效果抵制竞赛乱象。

　　加大监管力度是基础。要持续加强对培训班、学习班、兴趣班等机构的监督检查，严禁将参加“黑竞赛”作为宣传噱头列入培训学习课程，严查拉人拿回扣、以钱买奖等乱象。学校要树立正确教学观、政绩观，严格落实教育部相关规定，谨防“唯名校论”。要以制度保障增加对优质教育资源的供给，实现教育资源的均衡发展和公平分配，让每个孩子都享有公平而有质量的教育，进而使得竞赛得以回归初衷。

　　强化宣传教育是保障。要充分发挥学校“云课堂”跨越时空、共享资源、同频互动等优势，以图文、视频等方式，积极开展“云上”宣讲，并实时向家长推送有关“黑竞赛”的图文、视频，不断提升家长、学生防骗意识、能力。要持续优化家长会宣传、教师走访调查等方式方法，真实了解家长、学生在教育方面的需求，通过现场讲解真实案例，让家长、学生近距离感受“黑竞赛”带来的危害。

(责编：马昌、梁秋坪)

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