专家：早期发现、诊断和治疗造福语言听力障碍儿童

    上海首期儿童语言障碍临床专业资格培训暨发育行为儿科学临床诊疗学习班25日开班。来自全国各地的七十多位儿科和儿童保健医师、语言治疗师、残联康复治疗师、特教老师等参加了此次培训。　芊烨　摄

　　中新网上海4月25日电 (记者 陈静)儿童期是语言听力发育的关键时期，中华发育行为儿科学组创始人、上海艾儿贝佳浦滨儿童医院院长金星明25日表示，早期发现、早期评估诊断、早期接受治疗和教育能让语言听力障碍儿童获得更多补偿，这也往往是家长们容易忽视的问题。

　　金星明表示，有语言听力障碍儿童的行为有别于正常儿童的特殊性，语言问题不仅能影响患儿的思维智力，更直接影响到儿童的身心发展。

　　上海首期儿童语言障碍临床专业资格培训暨发育行为儿科学临床诊疗学习班25日开班。来自全国各地的七十多位儿科和儿童保健医师、语言治疗师、残联康复治疗师、特教老师等参加了此次培训，考核合格者将获颁“DREAM儿童语言发育标准化评估康复系统初级资格证书”。该学习班由中华医学会儿科学分会发育行为学组“中国儿童语言促进大联盟”、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心、美国培生听力语言中心主办，上海艾儿贝佳浦滨儿童医院承办。

培训班的师资中，不仅有发育行为儿科等学科的儿童保健专家，也有权威的听力学家、语言学家和心理学家。　芊烨 摄

　　承办方上海艾儿贝佳浦滨儿童医院董事长耿梓轩告诉记者，培训班的师资中，不仅有发育行为儿科等学科的儿童保健专家，也有权威的听力学家、语言学家和心理学家。

　　由于遗传、药物、疾病、环境噪音污染等原因造成的新生聋哑儿每年都在增加约3万人。培训项目的首席专家、美国培声听力语言中心主任、美国言语-语言及听力协会(ASHA)认证言语和语言病理学家刘雪曼博士表示，听障儿童诊断和治疗需要多专业协同合作，应以孩子和家长为中心，组建听力医学团队、语言病理医师、鼻咽喉科医生和老师构成的跨专业团队体系，成员之间相互配合，共同完成儿童语言障碍的评估诊断及康复指导。据了解，培训中最具特色的是“DREAM语言标准化评估的实际操作”系列相关课程，能够让学员有效掌握儿童语言标准化评估并向家长进行专业解读与指导。

　　据了解，此次培训学习班兼顾了专业性和公益性，面向全国报名。除了专业学员外，很多学前和小学老师、心理咨询师也参与到课程旁听。国际认证的言语-语言病理学家全程授课，以临床病例为切入点，并采用联合语言治疗师的团队干预模式。(完)

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